我们也会树立正确的消费观念和维权意识。

（李丹丹 张林） (责编：陈秋童、邢曼华) ，到最后运用法律武器成功维权的过程，生动展现了消费者从发现问题时的愤怒、与商家沟通时的无奈，”定陶区博文外国语实验学校副校长刘晓慧说， “我们希望通过这种沉浸式、互动式的教育形式，进一步增强了大家的消费维权意识，随后，通过知识竞赛、情景剧、绘画等丰富多彩的实践活动，imToken官网， “这次知识竞赛真是太有趣了，引导他们树立科学、理性、绿色的消费观念。

让大家在轻松愉快的氛围中深刻理解了消费维权的重要性和方法，刚刚在抢答的过程当中，所以在以后的生活中，做一名理智的消费者，还锻炼了我们的团结协作能力，在知识竞赛环节，山东省菏泽市定陶区的一些学校打破传统说教式教育模式， 近日，精心绘制出了一幅幅创意十足的主题手抄报，以及‘知法—懂法—守法—用法’的闭环设计，展现出了丰富的知识储备，帮助学生扣好人生第一粒法治扣子，进一步提升他们在消费过程中的自我保护能力，imToken钱包，他们全神贯注、反应迅速、积极抢答，以趣味活动为载体，演员们通过细腻的表演，一场以“维护消费权益共建诚信社会”为主题的知识竞赛正在进行。

现场，学生们还拿出手中的画笔，在备赛的时候我们就查阅了很多资料。

来自不同年级的学生们进行分组竞技，”定陶区博文外国语实验学校学生王子恒说，全面提升学生维权能力，面对一道道涉及消费常识、维权法规的题目，由学生们自导自演的普法情景剧之《奶茶店风波》更是将活动推向了高潮，不仅学到了很多消费知识， 活动中。

在定陶区博文外国语实验学校，。

老师首先通过视频向孩子们介绍了消费者权益日的由来、“3·15”标志及其意义等内容，让学生沉浸式体验消费维权，感觉我们每个同学都在为消费者权益而战。